本文摘要：为了更佳地集训期末考试，提升学好的实效性，近日，郑湾小学多措举，坚实作好学好订正工作。 一是营造学好氛围，唤起学生学好的积极性。各班每天在黑板上改版期末考试倒计时，强化学生紧迫感和使命感。 对于在学好期间，自学变革大的学生，教师要充分利用班级微信群等平台展开表彰，从而鼓舞、激励、鞭策更好的学生向先进设备自学，营造一个比、学、赶、老大、超地学好氛围。对有所不同基础的学生分层后学，经过教育引导，学生们思想平稳，信心十足投放期终订正学好中。

为了更佳地集训期末考试，提升学好的实效性，近日，郑湾小学多措举，坚实作好学好订正工作。　　一是营造学好氛围，唤起学生学好的积极性。各班每天在黑板上改版期末考试倒计时，强化学生紧迫感和使命感。

对于在学好期间，自学变革大的学生，教师要充分利用班级微信群等平台展开表彰，从而鼓舞、激励、鞭策更好的学生向先进设备自学，营造一个比、学、赶、老大、超地学好氛围。对有所不同基础的学生分层后学，经过教育引导，学生们思想平稳，信心十足投放期终订正学好中。

　　二是使用绑教学，促施教师精诚团结、互相配合、共同提高。拒绝各科任教师以标扣本，融合县教研室命题特点，集体出有试题，作为学校拉练考试题。

考后把试卷上学生的不易错题挑出来，再行展开变式锻炼，直到学生掌控为止。通过积极开展分类辨别、综合训练、试卷评讲等工作，贯彻提升学好效率。

　　三是强化脆弱学科指导，全面提高整体教学质量。学校实施领导包在骨干，骨干包在教师的两级包干制度，教导处的组织教学经验丰富和教学效果好的教师，了解课堂一对一地对脆弱学科教师的学好课，展开学好指导，提升学好效益。　　四是强化与家长交流，利用致家长一封信及时向家长通报学校工作及学生在校自学情况，所考试卷必需由家长签署，联合分析学生得和失的地方，使家长关心，用心于订正。

家校督导实时，构成教育合力，有效地增进学生不断进步，更进一步亲密学校、教师、学生、家长之间的关系。同时教师进账并累积了家长因应教学的管理经验，为先前教学夯实基础。　　通过一系列切实可行的有效地措施，在全校营造了浓烈的订正氛围，为郑湾小学终考缔造巅峰，奠下了扎实的基础。

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