本文摘要：音乐项目管理现场体育项目管理现场 岁月如流，匆匆而薨，转眼间期末近在眼前。为了实施五育举，全面发展素质教育的教育方针，为全面考查学生的自学状况，鼓舞学生的自学热情，增进学生的全面发展，增进师生联合发展，漯河市城乡一体化示范区西湖学校于12月30日12月31日两天时间展开了体育、音乐、美术、书法、科学和思品等专业学科、综合学科的教学质量视学。

音乐项目管理现场体育项目管理现场　　岁月如流，匆匆而薨，转眼间期末近在眼前。为了实施五育举，全面发展素质教育的教育方针，为全面考查学生的自学状况，鼓舞学生的自学热情，增进学生的全面发展，增进师生联合发展，漯河市城乡一体化示范区西湖学校于12月30日12月31日两天时间展开了体育、音乐、美术、书法、科学和思品等专业学科、综合学科的教学质量视学。　　西湖学校十分重视专业学科、综合学科教育教学，严格执行国家课程计划，一直把体、音、美、书法、科学、思品等学科教学列入常规教学的一项最重要管理项目。此次视学，学校教导处根据学期教学工作计划决定，精心组织。

为确保视学的公平、公正和真实性，学校视学小组采行随机提取的形式，每项科目按考号随机提取学生展开检测。体、音、美以技能测试居多，书法、科学、思品交叠本学期所学内容，以书面测试的形式展开。

　　此次综合视学，真实情况地展出了各学科素质教育成果。不仅直观的考查了老师的教教的课堂效果和学生的学的综合素质发展情况，更加希望和敦促了孩子的全面发展，增进学生专业素养和综合技能的提高，让素质教育确实落到实处，让孩子们贯彻感受到在西湖学校全面发展，幸福茁壮的快乐！。

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